Programação

• metodologias para o ensino de artes

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  • Bem-vindo(a) ao curso de Metodologias para o Ensino de Artes (remoto)

     do IFSC Câmpus Tubarão!

    Os encontros síncronos do curso acontecem em três quartas-feiras, a partir das 19h, de forma remota via Google Meet, no link

    https://meet.google.com/sow-wver-mdm

    O curso inicia em 02/04. 

    A docente ministrante do curso é Kellyn Batistela

    Contato: kellyn.batistela@ifsc.edu.br

    Esperamos você!

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  •  "DIANTE DAS IMAGENS, OLHAMOS E SOMOS OLHADOS" Georges Didi-Huberman

     A tese de Didi-Huberman concentra-se na ideia de que a imagem não é um objeto passivo, a ser apenas decifrado ou contemplado, mas um sujeito de experiência, que também nos interpela, nos afeta, nos devolve um olhar.

    A imagem, portanto, entra em relação - muitas vezes tensa e complexa - em que não há um domínio total do espectador sobre o que se vê.

  •  Re/trato, 2003

     A obra de Óscar Muñoz nos apresenta a efemeridade da imagem e outras fragilidades. O artista tenta repetidamente pintar retratos ou autorretratos com água sobre uma superfície de cimento aquecida pelo sol. Somos interceptados por essas imagens que não conseguem se fixar, mas todavia persistem pela atitude do artista.  

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    Óscar Muñoz, Re/trato, 2003 Arquivo

• Encontro 1 AVALIAÇÃO NO ENSINO DA ARTE
  •   Obra | a permanência das estruturas, Rosana Paulino

    Rosana Paulino fala sobre sua obra "A permanência das estruturas" (2017), em exposição no núcleo Mapas e margens na mostra Histórias afro-atlânticas, em 2018.

  •  Sérgio Adriano H | Exposição Índice (2019) e Palavra Tomada (2021) 

     As proposições artísticas de Sérgio Adriano nos apontam reflexões que interrogam e avaliam as narrativas, ditas legítimas, de identidades simbólicas. O artista propões desconstruções e novos significados para olharmos o tecido social das relações.

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    LEITURA 1: TORNANDO-SE SUJEITO Arquivo
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    LEITURA 2: Peles Pedagógicas Arquivo
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    LEITURA 3: LIVRO DE REFERÊNCIA | LEITURA | Teoria e Prática do Ensino de Arte: a língua do mundo Arquivo
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    PESQUISAR UMA/UM ARTISTA E SEU ACERVO IMAGÉTICO
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    POSTAGEM NO DRIVE | PROPOSIÇÃO AVALIATIVA 1 URL

• Encontro 2 ENSINO DA ARTE: MODA, EDUCAÇÃO AFRO E INDÍGENA
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  •  CARTOGRAFIA RELACIONAL MIRIAN CELESTE MARTINS

     

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    LEITURA 1: "Práticas de registro e processos de ensino-aprendizagem da arte", 2017, de Sumaya Mattar Arquivo
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    LEITURA 2 PARA PESQUISA: "Memórias da Plantação: episódios de racismo cotidiano", de Grada Kilomba Arquivo
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    INSTRUÇÕES PARA PROPOSIÇÃO 2 - APRESENTAÇÃO INDIVIDUAL DIA 21/5 (PESO:60%) Pesquisa
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