3 Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem
3.3 Construção do AVEA
O desenvolvimento do Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem de uma Unidade Curricular envolve algumas etapas de produção cujo cronograma pode variar de acordo com a complexidade dos materiais didáticos a serem produzidos. Após receber a solicitação de produção de um ambiente virtual de ensino e aprendizagem, a equipe propõe e valida um cronograma de atendimento junto ao coordenador do curso e/ou docentes envolvidos.
As etapas de produção atualmente possuem a seguinte organização:
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Etapa 1 |
Equipe de Produção de Materiais Didáticos e AVEA recebe a demanda e organiza o cronograma. |
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Etapa 2 |
Equipe técnica (administrador) abre o curso no sistema e insere as equipes envolvidas. |
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Etapa 3 |
Designer instrucional entra em contato com a equipe docente e apresenta o modelo do Plano Instrucional para envio dos conteúdos para o AVEA. |
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Etapa 4 |
Equipe docente elabora conteúdos e atividades e encaminha para designer instrucional. |
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Etapa 5 |
Designer instrucional organiza conteúdos e atividades; revisor de textos faz a revisão; programador visual realiza o design gráfico e equipe técnica finaliza a inserção dos conteúdos no AVEA. |
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Etapa 6 |
Designer instrucional solicita que a equipe docente visualize o ambiente virtual e o valide. |
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Etapa 7 |
Equipe docente visualiza e valida ou solicita novas alterações no ambiente virtual da unidade curricular. |
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Etapa 8 |
Equipe técnica revisa, realiza design gráfico e insere os conteúdos no AVEA. |
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Etapa 9 |
Equipe docente visualiza ambiente virtual e valida versão final. |
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Etapa 10 |
Equipe técnica recebe do Registro Acadêmico do câmpus a lista de estudantes matriculados e os insere no AVEA. |
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Etapa 11 |
Abertura do curso no AVEA. |