2. Principais conceitos
2.2 Usuários, participantes e papéis
• Usuário:
Na lógica do Moodle, um usuário é uma pessoa física. Isso significa que não deve existir duas pessoas com dois logins diferentes. No IFSC, para termos acesso ao Moodle é necessário um cadastro no Sigaa que lhe permite o acesso à plataforma. Ou seja, com este cadastro, o indivíduo pode apenas "acessar" a nossa escola. Além disso, não existe nenhuma diferenciação inicial de que uma determinada pessoa é um professor ou aluno, por exemplo.
• Participantes:
São indivíduos que participam e interagem dentro de cada sala. Em cada sala há um link para visualizarmos todos os participantes daquele ambiente com a sua respectivas funções. Na tela de participantes, podemos encontrar os alunos e as formas de como contato, por exemplo.
• Inscrições
Basicamente, trata-se de um processo de possibilitar o acesso dos alunos e dos professores a uma sala. Isso difere da criação de usuários no Moodle. Ao criar usuários no Moodle, eles podem acessar nossa escola, no entanto, para ingressar em uma sala de aula, é necessário que os participantes sejam inscritos em cada sala.
No IFSC, utilizamos uma integração entre o SIGAA e o Moodle para que as inscrições dos alunos sejam feitas automaticamente, conforme as matrículas realizadas pelas equipes de Registro Acadêmico de cada unidade.
No entanto, pode ser necessário adicionar outros alunos ou até mesmo uma equipe técnica, como tutores e outros docentes. Para isso, é possível inscrever usuários manualmente por meio da opção 'Inscrever usuários'.
• Métodos de inscrição
No Moodle, os métodos de inscrição são as formas pelas quais os usuários podem ser matriculados em um curso. Como já mencionado, no IFSC é utilizado o método de inscrição automático via integração do Sigaa com o Moodle, mas existem vários métodos, e o administrador ou professor do curso pode escolher quais ativar.
- Inscrição Manual: Um professor ou administrador inscreve os usuários manualmente no curso. Permite definir funções específicas (aluno, professor, etc.).
- Autoinscrição: Permite que os próprios usuários se inscrevam no curso. Pode exigir uma chave de inscrição definida pelo professor.
- Uma funcionalidade interessante do Moodle é a possibilidade de tornar uma sala 'pública', ou seja, permitir que qualquer pessoa acesse e visualize o conteúdo. No entanto, essa opção não gera nenhum registro de acesso, servindo apenas como uma forma de manter o conteúdo aberto na internet. Para ativá-la, basta habilitar a opção 'Acesso a visitantes'.
• Papéis (Funções/Permissões):
Os participantes podem desempenhar diversas funções dentro de uma sala ou ambiente de aprendizado, de acordo com as permissões e responsabilidades atribuídas a eles. O Moodle oferece alta personalização em relação a permissões e funções. Os principais papéis no Moodle incluem:
Alunos: São os principais usuários do Moodle, inscritos em cada sala para aprender e participar das atividades educacionais. Eles têm acesso ao conteúdo de uma determinada sala, podem enviar tarefas, participar de fóruns de discussão e realizar atividades.
Professores: São os docentes com a responsabilidade de criar, gerenciar e ministrar os cursos no Moodle. Eles podem carregar conteúdo, criar atividades, avaliar o progresso dos alunos e interagir com os participantes.
Tutores: Tutores podem ser adicionados ao curso para auxiliar o professor. Eles podem ter permissões limitadas, mas ainda são responsáveis por orientar os alunos e responder às suas perguntas.
Administradores: Os administradores do sistema Moodle têm permissões para gerenciar a plataforma como um todo. Isso inclui configurar o ambiente, adicionar ou remover cursos e participantes, bem como solucionar problemas técnicos.
Outros papéis personalizados: O Moodle permite a criação de papéis personalizados com permissões específicas. Isso é útil para adaptar as funções às necessidades específicas da instituição ou de um curso.
• Grupos / Turmas
Essa ferramenta permite aos professores agrupar alunos em "Turmas" de acordo com as necessidades de um determinado curso. No IFSC, frequentemente usamos esse recurso para criar turmas divididas por polos ou cidades, a fim de melhor organizar o atendimento aos alunos. Isso é especialmente útil quando há tutores e/ou vários professores atendendo a um grande número de alunos.
É importante destacar que, nas configurações da sala, na aba 'Grupos', é possível desativar a opção de grupos, além de ajustar para 'Grupos separados' ou 'Grupos visíveis'. A opção 'Grupos separados' impede que os participantes de um determinado grupo vejam as postagens de outros grupos nos fóruns.