Na parte do Estudo 1, vamos abordar algumas argumentações em favor da presença da Filosofia no currículo escolar do ensino médio, examinando também algumas o contexto atual.
Seguem textos que utilizaremos em nosso trabalho remoto para abordar o assunto. Um deles é a BNCC, Base Nacional Comum Curricular, no componente específico dedicado às Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. O outro é o texto do professor Silvio Gallo, que examina o filosofar em sala de aula.
